AIEDHKAI in Education Hub of Knowledge
الرئيسيةالمهمةالأخبارالأكاديميةحول
الرئيسيةالمهمةالأخبارالأكاديميةحول
← العودة إلى أخبار البحث

#decision support

decision support

1 أوراق

A student adviser and two adult learners review a feasible intervention timeline, a resource budget, and a learner-support dashboard in a university advising room
أداة / مجموعة بيانات2026
أداة / مجموعة بيانات 106

SC2R made student-risk recommendations machine-checkable without claiming causal improvement

Ngoc Luyen Le, Marie-Hélène Abel, Bertrand Laforge

arXiv preprint

Le, Abel and Laforge introduce SC2R, a counterfactual-recourse pipeline that combines calibrated risk prediction, integer programming, an RDF intervention vocabulary, and SHACL validation. Offline OULAD experiments show that semantic checks can reject plans that ignore timing, budget, immutability, or availability. The authors explicitly avoid causal outcome claims, so the contribution is operational feasibility rather than proof that an intervention helps students.

learning analyticscounterfactual recoursesemantic constraints
اقرأ ملخص 500 كلمة →
AIEDHKAI in Education Hub of Knowledge

AIEDHK مركز معرفة متعدد اللغات للبحث والتطوير وابتكار التعلم المسؤول في الذكاء الاصطناعي في التعليم.

التنقل

الرئيسيةالمهمةالأخبارالأكاديميةحول

روابط المنظومة

Dr. Peter Hu DongpinPedaNova TechnologyMAISCAIS
© 2026 AIEDHK. جميع الحقوق محفوظة.