профессиональное суждение преподавателя

Статья конференции: FeedType исследует изменение фокуса обратной связи ИИ при доработке текста

Norah Almousa, Shayan Peyghambari Oskoui, Raquel Coelho, Gayle Rogers, Xiang Lorraine Li, Diane Litman

Proceedings of the Artificial Intelligence in Measurement and Education Conference (AIME-Con): Full Papers

FeedType сравнивает фокус обратной связи в университетских курсах письма у шести языковых моделей при трех стратегиях формулирования запросов. Модели охватывали многие категории, но их распределения и адаптация не полностью совпадали с преподавательскими. Работа предлагает инструмент изучения обратной связи, а не доказательство улучшения письма студентов.