
Artigo de conferência2026
Artigo de conferência 232Artigo de conferência: FeedType analisa a adaptação do feedback de IA ao longo da revisão de textos
Norah Almousa, Shayan Peyghambari Oskoui, Raquel Coelho, Gayle Rogers, Xiang Lorraine Li, Diane Litman
Proceedings of the Artificial Intelligence in Measurement and Education Conference (AIME-Con): Full Papers
O FeedType compara o foco do feedback em unidades universitárias de escrita, com seis modelos de linguagem e três estratégias de formulação de instruções. Os modelos abrangem várias categorias, mas as suas distribuições e adaptações não correspondem inteiramente às dos docentes. O estudo fornece um recurso de avaliação do feedback, sem demonstrar melhorias na escrita dos estudantes.
feedback sobre a escritaadaptabilidade pedagógicaFeedType
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