AIEDHKAI in Education Hub of Knowledge
হোমমিশনসংবাদএকাডেমিপরিচিতি
হোমমিশনসংবাদএকাডেমিপরিচিতি
← গবেষণা সংবাদে ফিরুন

#simulation-based learning

simulation-based learning

1 পেপার

A trainee and supervisor review a simulated text conversation and annotated listening-skills notes in a bright professional-training room.
কনফারেন্স পেপার2026
কনফারেন্স পেপার 136

Simulated counseling practice benefited from structured AI feedback, with the clearest group difference in empathy

Ryan Louie, Raj Sanjay Shah, Ifdita Hasan Orney, Juan Pablo Pacheco, Emma Brunskill, Diyi Yang

CHI 2026

A randomized study of 94 novices compared practice with an AI-simulated counseling client with the same practice plus AI feedback. The clearest between-group result favored feedback on an automated empathy measure; other skills showed more limited or within-group changes. The experiment tested immediate behavior in simulated text conversations, with classifier-based assessment and no conventional-training comparator. It therefore informs training design rather than establishing readiness to counsel real clients.

simulation-based learningfeedbackprofessional education
৫০০-শব্দের সারাংশ পড়ুন →
AIEDHKAI in Education Hub of Knowledge

AIEDHK শিক্ষায় AI গবেষণা, উন্নয়ন এবং দায়িত্বশীল শেখার উদ্ভাবনের জন্য বহুভাষিক জ্ঞান হাব।

নেভিগেশন

হোমমিশনসংবাদএকাডেমিপরিচিতি

ইকোসিস্টেম লিংক

Dr. Peter Hu DongpinPedaNova TechnologyMAISCAIS
© 2026 AIEDHK. সর্বস্বত্ব সংরক্ষিত.