AIEDHK
← গবেষণা সংবাদে ফিরুন

#pedagogical adaptivity

pedagogical adaptivity

2 পেপার

Illustrative research-review scene with two raters comparing repeated and progressive activity sequences beside a screen with one rising and one falling chart.
টুল / ডেটাসেট2026
টুল / ডেটাসেট 239

Preprint: Raising a tutor metric lowered human ratings in an optimization experiment

Daniel Domínguez Figaredo, Rafael Fernández De la Cruz

arXiv preprint

An optimization experiment produced higher automated scores but lower human ratings for instructional sequences. Its synthetic cases and constrained intervention make it a warning about evaluation design, not evidence of harm to actual students.

preprintAI tutoringevaluation validity
৫০০-শব্দের সারাংশ পড়ুন →
একজন লেখার প্রশিক্ষক এবং দুইজন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা একটি বড় সেমিনার টেবিলে ধারাবাহিক টীকাযুক্ত অনুচ্ছেদের খসড়া তুলনা করে, পরিমার্জন অগ্রাধিকার পরিবর্তনের মধ্যে একটি সংযত ভিজ্যুয়াল লিঙ্ক সহ
কনফারেন্স পেপার2026
কনফারেন্স পেপার 232

সম্মেলন প্রবন্ধ: লেখার সংশোধনের সঙ্গে AI প্রতিক্রিয়ার কেন্দ্রবিন্দু বদলায় কি না, তা পরীক্ষা করে FeedType

Norah Almousa, Shayan Peyghambari Oskoui, Raquel Coelho, Gayle Rogers, Xiang Lorraine Li, Diane Litman

Proceedings of the Artificial Intelligence in Measurement and Education Conference (AIME-Con): Full Papers

FeedType বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের লেখার কোর্স, ছয়টি ভাষা মডেল ও তিন ধরনের প্রম্পট তৈরির কৌশলে প্রতিক্রিয়ার কেন্দ্রবিন্দু তুলনা করে। মডেলগুলো অনেক বিভাগ অন্তর্ভুক্ত করলেও তাদের প্রতিক্রিয়ার বণ্টন ও অভিযোজন শিক্ষকদের সঙ্গে পুরোপুরি মেলেনি। গবেষণাটি প্রতিক্রিয়া যাচাইয়ের একটি বেঞ্চমার্ক দেয়; শিক্ষার্থীদের লেখার উন্নতির প্রমাণ দেয় না।

লেখার ওপর প্রতিক্রিয়াশিক্ষাগত অভিযোজনFeedType
৫০০-শব্দের সারাংশ পড়ুন →